Empezamos la semana con el lunes, donde a primera hora tuve matemáticas con ellos, empecé corrigiendo los ejercicios, y practicando otros que se les daba peor. A segunda hora, tuve cono con los de 5ºB, donde les evaluó uno por uno con preguntas del mapa de España. A tercera hora tuve althia donde mi tutor me dio tres fichas para repasar los tres días que nos quedaban antes del examen. A cuarta hora, tuve lengua, donde siguieron practicando la métrica a través de los ejercicios. A quinta hora, tuve hora no lectiva, donde vino un compañero de práctica y estuvimos haciendo cosas. A última hora, tuve althia con los alumnos de 4ºB, donde empezaron hacer un esquema de lo que habían copiado en el documento.
El martes a primera hora tuve con los alumnos de no religión, a segunda hora tuve cono con los de 5ºB, donde hicieron un kahoot y les estuvo explicando otro punto del tema. A tercera hora tuve matemáticas donde corregí los ejercicios y les mande una de las fichas. A cuarta hora tuve lengua donde siguieron repasando la métrica. A quinta hora tuve cono con los de mi clase, donde estuvo mi tutor evaluando las provincias. A sexta hora tuve althia con los alumnos de 4ºA, donde siguieron con el documento escrito.
El miércoles a primera hora corregimos la ficha que mande el día anterior, y les volví a mandar otra de las fichas. A segunda hora, tuve althia, donde seguí preparando la sesión del día siguiente. A tercera hora, tuve lengua donde mi tutor les estuvo evaluando uno por uno en la pizarra, midiendo la métrica de los poemas. A cuarta hora, tuve cono donde hicieron dos actividades una es el kahoot y otra con el quizz. A quinta hora, tuve cono con los de 5ºB, donde se fueron a la clase de 5ºA, para que mi tutor les explicará la organización de España, ya que en esta clase hay unas pancartas para explicarlo de forma correcta. A última hora, tuvimos althia con esta clase, donde fueron a ordenadores a seguir con la tabla de las comunidades autónomas y provincias.
El jueves a primera hora, tuve matemáticas donde estuve corrigiendo la ficha mandada del día anterior y repasando ejercicios que les costaba entender. A segunda hora, tuve lengua, donde estuvieron corrigiendo ejercicios en la pizarra. A tercera hora, tuve althia con los alumnos de 6ºA, donde siguieron con el mismo documento. A cuarta hora tuve cono, donde mi tutor les puso dos actividades una es un quizz y otra un kahoot. A quinta hora tuve cono con los de 5ºB, donde mi tutor estuvo repasando con ellos para el examen de la semana que viene e hicieron ejercicios. A sexta hora tuve althia con los de mi clase, pero en esta asignatura en concreto la utilice para hacer una actividad con el robot prestado, donde lo relacione con las unidades de medidas.
El viernes a primera hora, hicieron el examen de matemáticas, a segunda hora tuve althia con los de 6ºB donde siguieron con otro documento para hacer un esquema. A tercera hora tuve coordinación, es decir, estuve haciendo cosas. A cuarta hora, lengua, donde repasaron para el examen que iban a tener el lunes. A quinta hora, tuve con los alumnos de no religión. Y a última hora tuve cono con los de mi clase, que como era la última sesión antes del examen pues estuvieron repasando.
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